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讀研三年P(guān)K工作三年,完勝的是誰(shuí)?

已有 1242 次閱讀2015-12-17 16:46 |個(gè)人分類(lèi):轉載| 讀研, 工作

讀研還是工作,這個(gè)歷史遺留問(wèn)題是每一個(gè)大四生可能遇到的選擇題。之所以糾結,無(wú)非是貪戀讀研的學(xué)歷提升,而又渴望工作的資本積累,但是魚(yú)和熊掌不可兼得,下面這篇文章可以告訴你讀研3年和工作3年,到底差了什么?

3年生活

讀研第一年:

帶著(zhù)好奇新鮮踏入研究生階段,不料第一年基本都是上課,要么也就是一些集體活動(dòng)。而且上課與本科沒(méi)有兩樣,就是人少一些!積極一些的學(xué)生就去了實(shí)驗室,把自己關(guān)起來(lái),研究研究,發(fā)現:挺累!

工作第一年:

初來(lái)咋到,聽(tīng)說(shuō)“少說(shuō)多做”為妙,于是多做,什么事情都自己來(lái),甚至成了辦公室雜物員!有時(shí)不因工作而忙,而是幫別人而忙!慢慢發(fā)現工作沒(méi)有自己原來(lái)想象的那么好!過(guò)著(zhù)蟻族的生活,思念校園的環(huán)境,以前沒(méi)水沒(méi)電還可投訴,現在,只能忍受,因為沒(méi)錢(qián)。ㄓ械娜丝赡懿粷M(mǎn)工作,不到半年就做跳槽族,漂泊的日子開(kāi)始了。

讀研第二年:

真正開(kāi)始涉及自己的科研課題,寫(xiě)開(kāi)題報告,設計實(shí)驗方案,做實(shí)驗,被師兄師姐指導,有時(shí)由于操作或研究思路不對被罵。身體虛弱就去運動(dòng),生活相對枯燥,對外交流也少了。有時(shí)被實(shí)驗的失敗打擊一下,有時(shí)被成功刺激一下,喜怒哀樂(lè )更多以“論文”為中心。

工作第二年:

慢慢整理自己的工作狀態(tài):有的發(fā)現工作不太適合,自己很疲倦。因此就360度換工作,又開(kāi)始求職旅程;有的挺滿(mǎn)意自己工作,考試思考怎么進(jìn)步,培訓、教育、績(jì)效等都是提高的路徑;有的覺(jué)得社會(huì )險惡,還是校園好,選擇考研…

讀研第三年:

剛剛享受了兩年的校園生活,不料又要找工作了!很疑惑,那什么去拼?拼什么?論文還是一道大山。

工作第三年:

 

談買(mǎi)房,談結婚,有時(shí)是別人跟你談,應該基本都是。這時(shí)掂量自己的工資,發(fā)現:很難,蝸居和裸婚行嗎?這時(shí)也發(fā)現職業(yè)很重要,因為職業(yè)的不斷進(jìn)部和鍍金才會(huì )有經(jīng)濟基礎!也會(huì )慢慢去給自己的5年,10年定目標了!如果第三年還不太穩定,沒(méi)有什么基礎,這時(shí)日子應該很難過(guò)!

3年收獲

讀研收獲:理論文憑?

一級收獲(最高級):讀研就是為了三年以后的就業(yè)!這個(gè)工作需要:學(xué)歷+專(zhuān)業(yè)技能+……三年后找到自己想要的工作!甚至有了愛(ài)情……

二級收獲:具備了碩士的知識技能,專(zhuān)業(yè)應用能力良好!但找到的工作恰與專(zhuān)業(yè)并不太相關(guān),此時(shí)憾言:三年前就業(yè)就好了!還好收獲了愛(ài)情……

三級收獲:碩士順利畢業(yè),拿到了文憑。但求職十分困難,沒(méi)有目標,定位不清!甚至開(kāi)始不用別人BS自己了,自己來(lái)就行了!

四級收獲:畢業(yè)都困難,糾結于論文中。延遲吧……來(lái)不及想就業(yè)的事情!老師別催我就業(yè)!

工作收獲:經(jīng)驗文憑?

一級收獲(最高):找到自己愛(ài)做的工作,慢慢去發(fā)展,成為自己的事業(yè)!擁有財富了,車(chē)和房都在考慮了,結婚的事情不用別人談了!

二級收獲:工作自己喜歡,但賺錢(qián)不多,工作技能慢慢積累!

三級收獲:有了一些財富,能養活自己,也能給別人資助(如家人)!但工作不是自己的喜歡的!

3年困惑

讀研困惑:

大部分人不會(huì )去做職業(yè)規劃,因為想著(zhù)“船到橋頭自然直”,從小就是這么過(guò)來(lái)的,因此在讀研過(guò)程中“被”的角色較多。

有的為了好考,還是讀自己不太愛(ài)的專(zhuān)業(yè),拿個(gè)文憑就好,但讀研太難熬了!發(fā)現很多求職廣告都是招大專(zhuān)以上水平。

有的為了換專(zhuān)業(yè),考了一個(gè)自己喜歡的,但發(fā)現太難讀了!

有的想做研究,但發(fā)現市場(chǎng)上要博士,這種苦受夠了!恐懼!

有的不想從事研究,但害怕自己沒(méi)有競爭力!

找工作時(shí),還是采取“海投”,結果基本是沒(méi)有“葬身之地”,沒(méi)有明確的求職意向。

有的拍拖,關(guān)系很好,想畢業(yè)后兩人在一起,發(fā)現很難!

工作困惑:

老覺(jué)得別人的工作好,自己的要么太累,要么沒(méi)錢(qián)!什么樣的工作才是最好的!“興趣+價(jià)值”還沒(méi)搞清楚!

尾聲

讀研還是工作,只不過(guò)是一堵圍墻之差,墻內的人想出來(lái),墻外的人想進(jìn)去,卻不知道不管是城內或城外,都是一種真實(shí)并有所回報的存在。寫(xiě)給那些對現有生活有所不滿(mǎn)的人:

人生即便是走了彎路又怎樣呢?彎路也是路,一樣可以到達終點(diǎn)


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