高科技“冰冷”師生關(guān)系

node

當前高校師生間情感變淡，關(guān)系漸遠的現象日益嚴重。師生關(guān)系在激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力方面發(fā)揮著(zhù)重要作用，是影響教學(xué)效果的重要因素之一。所以，師生關(guān)系的淡漠在一定程度上削弱了高等教育的質(zhì)量�！　∮绊懜咝�師生關(guān)系的因素是多方面的，其中有一個(gè)原因往往被大家忽視，那就是信息技術(shù)在高等教育中的應用。
　　當下，各種多媒體課件、網(wǎng)絡(luò )課程及網(wǎng)上交互在高校盛行，活躍了課堂，拓寬了學(xué)生的視野。但不可否認的是，作為一把“雙刃劍”，它也帶來(lái)了一些問(wèn)題。
　　現在高校課堂中，教師采用多媒體演示文稿powerpiont進(jìn)行教學(xué)內容展示的現象很普遍。為了節省課上寫(xiě)板書(shū)的時(shí)間，教師往往先把教學(xué)內容制作成PPT的形式，課上一邊演示PPT一邊講解。
　　表面看起來(lái)，這種方式很好，不但擴大了課容量，PPT中的圖片、聲音等也增加了教學(xué)的趣味性。但另一方面，也容易讓學(xué)生產(chǎn)生這樣的心理：教師講解的內容PPT上都有，課上不聽(tīng)講也沒(méi)有關(guān)系，課下看看PPT就可以了，考前看看PPT也能過(guò)關(guān)。于是，課堂上出現了學(xué)生不聽(tīng)課，發(fā)短信、看課外書(shū)的現象。教師看到學(xué)生這種表現，自然對講課也失去了興趣。教師失去講課的興趣導致更多的學(xué)生失去聽(tīng)課的興趣，如此這般，惡性循環(huán)。
　　一旦學(xué)生和教師之間對彼此失去了興趣，就談不上溝通和交流，師生關(guān)系也就可想而知了。
　　高校教師在跟學(xué)生第一次見(jiàn)面時(shí)，往往留下自己的手機號碼、QQ號、E－mail地址等，以方便學(xué)生在有問(wèn)題的時(shí)候聯(lián)系到老師。
　　然而這些溝通方式并不能有效地溝通情感�，F實(shí)的面對面地交流，語(yǔ)言、表情、手勢并用，除了傳遞信息，還能傳遞情感，相互感受對方的喜怒哀樂(lè )。而QQ留言、發(fā)郵件只是一種人機交互，每個(gè)人面對的都是冷冰冰的電腦屏幕，缺乏親切感。甚至會(huì )出現這種情況：教師搞不清楚與他進(jìn)行交流的是哪位學(xué)生，不知道他長(cháng)什么樣子，名字與人對不上號。這種感知缺失必然導致師生關(guān)系感情冷淡。
　　另外，網(wǎng)絡(luò )化生存令學(xué)生獲取知識的渠道越來(lái)越多，不再僅僅局限于教師的教授。當遇到難題時(shí)，學(xué)生第一時(shí)間想到的不會(huì )是教師，而是上網(wǎng)“百度”一下。
　　同時(shí)，在強調個(gè)性化的今天，網(wǎng)絡(luò )可以滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò )中暢游，尋找適合自己的信息資源，而這一點(diǎn)，高校教師很難做到。這更導致了師生交流減少，師生關(guān)系出現疏離。

qupeng2008

善良公平的老師永遠都受學(xué)生的愛(ài)戴~

原野之狼

現在，老師只是一種職業(yè)。

xiaoaihua

上學(xué)那麼多年沒(méi)發(fā)現老師公平過(guò)！

McuPlayer

現在，老師只是一種職業(yè)。
原野之狼 發(fā)表于 2009-7-9 23:57

說(shuō)的對，沒(méi)有必要苛求老師做更多。

node

當任何人的工作都只是一種職業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有了神圣的職業(yè)，那么社會(huì )的罪惡將會(huì )越來(lái)越少。

賣(mài)西瓜

為了共產(chǎn)主義奮斗的事業(yè)就是神圣的職業(yè)

宇宙飛船

珠海的小學(xué)老師這個(gè)月起一次漲1400元的工資，你們哪位電工有這個(gè)漲幅的？
珠海大學(xué)教授 12W/年
小學(xué)教師：7W/年
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看來(lái)很快又通漲了！

qupeng2008

沒(méi)有

sherwin

切，我就曾經(jīng)試過(guò)一次加薪超過(guò)3000元的（跳槽），嘿嘿！

俺的學(xué)歷、理論水平都距離大學(xué)教授還差很遠，但是10年前我就已經(jīng)拿到10萬(wàn)以上的年薪了——而我還只是一名普通的電工，在這個(gè)壇子里面比我NB的多了去了，在21IC就更多了。

這不，前幾天還有一個(gè)叫“粉絲”的，自稱(chēng)目前的月薪比新畢業(yè)生多出10倍，按照新生1500的均價(jià)計算，這家伙可是年薪近20萬(wàn)咯，嘿嘿！  

教師的問(wèn)題不在于其正式的收入多少，而是背后的收入多少以及合理與否。與此類(lèi)似的，還有醫生收入問(wèn)題、ZF官員的收入問(wèn)題等等。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，不是錢(qián)多少的問(wèn)題，而是分配公平與否的問(wèn)題。

單純比較收入，純屬扯蛋！

McuPlayer

圣人不死，大盜不止。

一朝成名

不同意你們的觀(guān)點(diǎn)

為什么老祖宗就只有造出來(lái)”為人師表“這個(gè)詞。因為教師就是一個(gè)責任感很強很重的職業(yè)…
不能簡(jiǎn)單的等同于其他職業(yè)

sherwin

樓上此言差矣！
老祖宗還造出了“女子無(wú)才便是德”、“天下之大莫非王土”、“三綱五�！敝�類(lèi)的廢話(huà)呢，你信不？呵呵呵

時(shí)代不同了，很多思想、觀(guān)念也要更新了，嘿嘿！  

huangqi412

汗，就是這樣特殊化害死人...  中國人就老喜歡什么都非要搞出個(gè)嚴格等級...
教師和清潔工,你以什么標準來(lái)判斷教師是神圣而清潔工不是神圣?那是你主觀(guān)的判斷...   至于老祖宗說(shuō)的,人嘴兩張皮，正反都是禮. 最TM搞笑就是名言，名言啥樣都有,同樣事,兩個(gè)對立面的都有，每個(gè)人都找對自己有利的那句,識時(shí)務(wù)是名言,忠君是名言.   名言就TM扯淡.   

為什么要神圣化，應該每個(gè)工作都只是個(gè)職業(yè),每個(gè)人都有職業(yè)道德,才會(huì )更好的...  宗教式東東是自豈氣人,  職業(yè)道德才是出路,職業(yè)化，專(zhuān)業(yè)化...

總是在之間人為制造圍墻...  就個(gè)職業(yè)還要搞個(gè)神圣和不神圣...

linux_Ultra

名師出高徒~~~~~~~~~~~~~。。。

node

四川地震了，說(shuō)多難興邦，四川水災了也可說(shuō)多難興邦，本來(lái)看是壞事，結果經(jīng)過(guò)名人的嘴一布拉，最后都成了好事了，看來(lái)同意多難興邦的人應該多些災難，災難越多希望愈大。國家振興的能力越大�？吹贸鰪氖律袷ヂ殬I(yè)的人也有化腐朽為神奇的能力，神人啊。