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如果說(shuō)掌握一門(mén)賴(lài)以生計的技術(shù)是技術(shù)人員要學(xué)會(huì )的第一課的話(huà)， 那么， 我覺(jué)得， 技術(shù)人員要真正學(xué)會(huì )的第二課，不是技術(shù)，而是業(yè)務(wù)、交流與協(xié)作，學(xué)會(huì )關(guān)心其他工作伙伴的工作情況和進(jìn)展。 為什么這么說(shuō)呢? 因為技術(shù)人員太容易陷入“孤島”狀態(tài)，更注重自己的工作任務(wù)的完成，忽視其他工作伙伴的工作，甚至一無(wú)所知。 我就一直犯這樣的錯誤。我敢說(shuō)，對內心我還是比較明白清楚的，但是對外面所發(fā)生的事情實(shí)在是知之甚少，這不是好的狀態(tài)。 一個(gè)開(kāi)明、開(kāi)放的程序員不應該囿于自己狹隘的小天地，而是更廣闊地去看待工作和職業(yè)，和同伴一起進(jìn)步和成功。 為什么要關(guān)心業(yè)務(wù)? 很多技術(shù)人員都立志成為系統架構師， 那是編程領(lǐng)域的“圣杯級職業(yè)”。問(wèn)題是， 系統架構本身是為了業(yè)務(wù)需求和擴展而服務(wù)的，必須充分理解業(yè)務(wù)需求和未來(lái)的發(fā)展趨勢，深入理解系統所涉及的數據及分布， 才能作出更可靠的設計決策。如果對業(yè)務(wù)知之甚少，以為僅靠書(shū)上說(shuō)的那一套，或者以前的零碎經(jīng)驗，就能夠勝任的話(huà)，那這個(gè)項目多半要失敗的。 因此，即使立志要成為系統架構師，也要對業(yè)務(wù)有很深的理解。 其次， 技術(shù)的發(fā)揮必須有用武之地。如果沒(méi)有足夠強度和有挑戰性的業(yè)務(wù)需求和擴展， 足夠多的問(wèn)題的磨煉，技術(shù)的提升又從何談起? 僅僅靠閱讀那些技術(shù)書(shū)籍嗎? 那只能提供一個(gè)指導的作用罷了;真正還是要在實(shí)戰中得到提高。 如果一個(gè)技術(shù)人員對業(yè)務(wù)不感興趣，只對技術(shù)感興趣， 那會(huì )發(fā)生什么事情呢? 他將只能滿(mǎn)足于使用自己所熟悉的技術(shù)去完成上面分派下來(lái)的任務(wù); 也許今天是做一個(gè)系統A， 明天是做另外一個(gè)類(lèi)似的系統B。 他對系統涉及的各種業(yè)務(wù)都不甚了解，也不清楚行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展狀況， 就只能局限于使用技術(shù)來(lái)做各種具體的功能，無(wú)法提出中肯的建議。他的職業(yè)發(fā)展將嚴重耦合于所掌握的技術(shù)。如果該技術(shù)保持比較長(cháng)久的生命力，那么， 他還能兵來(lái)將擋水來(lái)土淹， 但無(wú)論如何，也只能局限于成為這門(mén)技術(shù)的“高級工程師”而已;如果該技術(shù)開(kāi)始被淘汰，那就悲劇了。 換一種方式。如果一個(gè)技術(shù)人員很關(guān)心業(yè)務(wù)。 那么，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練之后，他能夠提出中肯的意見(jiàn)，知曉行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展狀況， 在深入理解業(yè)務(wù)的基礎上，同時(shí)發(fā)展相應的技術(shù)專(zhuān)長(cháng)， 做一個(gè)在業(yè)務(wù)和技術(shù)方面并行發(fā)展的技術(shù)人員。 他的職業(yè)發(fā)展將不是完全耦合于特定的某種開(kāi)發(fā)技術(shù)，而具備了更大的靈活性。 你知道嗎? 三國時(shí)期，我最佩服的是徐元直先生。 他是一個(gè)技術(shù)和業(yè)務(wù)同樣精通的人才; 技術(shù)方面， 作戰思想豐富， 業(yè)務(wù)方面， 實(shí)際指揮作戰和應變能力都很強， 這樣的人才， 難怪即使不獻一策， 曹操這樣的人物也愿意留他在帳下， 讓他無(wú)功受祿，—— 能夠不讓他為競爭對手所用就已經(jīng)是大功一件了。 放下技術(shù)情結 技術(shù)人員要學(xué)會(huì )放下心中的“技術(shù)情結”。 因為我也是技術(shù)人員，也有技術(shù)崇拜的傾向， 也能夠感受到這種情結帶來(lái)的益處和束縛。 “技術(shù)情結” 表現在哪里呢? 你期望能夠盡可能多盡可能深入地掌握各種技術(shù)，這給你帶來(lái)一種很好的安全感，因為有了強有力的依靠，—— 你對自己的能力充分自信; 但也束縛了一個(gè)人的發(fā)展： 他的內心容易更加依賴(lài)于自己的能力，而對別人的能力抱有懷疑，難以與別人形成優(yōu)勢互補和良好搭檔，很難發(fā)揮出超出自己能力的能量。 是的， 你學(xué)了 C, java, python , Lisp , ...., 還可以列出更長(cháng)，你還想掌握并發(fā)編程，軟件架構等等，你的同事卻只會(huì )C， java 或 python , 會(huì )敲入一些命令， 這樣你就舒服了嗎? 感到優(yōu)越了嗎? 高枕無(wú)憂(yōu)了嗎? 成為核心骨干了嗎? 技術(shù)是學(xué)無(wú)止境的， 一個(gè)人的精力卻有限，就算一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域里非常精通，那么同時(shí)也可能意味著(zhù)這個(gè)人在其它方面是孤陋寡聞，“技術(shù)牛人” 和 “科學(xué)大師” 一樣， 可能只是一個(gè)美妙的光環(huán)，是程序員給自己套上的鐵鏈。不要妄想一攬子全抓在手里， 確立自己的專(zhuān)長(cháng)， 善于與別人優(yōu)勢互補，良好協(xié)作才是。敢于舍棄 “技術(shù)情結” 給自己帶來(lái)的安全感， 才能走出更廣闊的空間。 技術(shù)人員的通病 大多數技術(shù)人員，包括我在內， 都不甚明了自己究竟能夠利用計算機做什么。 我們只是年復一年日復一日地學(xué)習和使用某種編程語(yǔ)言和技術(shù)來(lái)寫(xiě)程序，以為這就是利用計算機的唯一的正統方式。你用過(guò)MATLAB嗎， 一種很強悍的科學(xué)計算軟件? 那里一條命令， 就頂一個(gè)編程人員幾個(gè)月的努力。作為一名計算機專(zhuān)業(yè)人士， 學(xué)習了那么多專(zhuān)業(yè)知識，難道僅僅只是為了掌握一兩門(mén)編程語(yǔ)言和技術(shù)來(lái)寫(xiě)點(diǎn)程序養家糊口嗎? 如果一個(gè)程序員懂得去使用一些專(zhuān)業(yè)軟件，學(xué)習一些信息處理、統計分析方法， 那么， 他所能提供的價(jià)值可能遠遠超過(guò)一個(gè)普通開(kāi)發(fā)者所能提供的價(jià)值。具備編程能力和對編程技術(shù)的領(lǐng)悟，是技術(shù)人員擁有的特別優(yōu)勢， 但并不意味著(zhù)一個(gè)技術(shù)人員能夠干的活就只是編程。只是，大多數技術(shù)人員，由于各種原因，就把自己定位在一名普通的程序開(kāi)發(fā)人員身上， 跳不出“開(kāi)發(fā)人員”的視角。 我們總是沉迷于重新發(fā)明輪子，以及被迫重新發(fā)明輪子，用不同的編程語(yǔ)言，或者用同一套技術(shù)框架，搭完了管理系統ABCDEFG，再搭HIJKLMN，以及OPQRSTUVWXYZ， 感覺(jué)很有成就感吧? 不懂尊重和利用別人已有的工作成果，低水平重復建設，耗費大量的時(shí)間、精力、人力和資源成本去做那些沒(méi)有太大意義的事情; 總是沉迷于爭論語(yǔ)言、技術(shù)之間的孰優(yōu)孰劣，卻甚少關(guān)心哪些事當做不當做，甚少關(guān)心做那些關(guān)鍵重要的事情有哪些方案以及孰優(yōu)孰劣;總是沉迷于某款科技產(chǎn)品的宣傳和特性，甚少關(guān)心環(huán)境問(wèn)題和兒童失學(xué)問(wèn)題，如果說(shuō)程序員有什么可憐可恨之處，那絕對不在于這一族自甘被孤立，難以為人所理解， 而在于他們自身的心態(tài)就將自己鎖在了井底之中，還自以為很與眾不同。 假設你不再為公司編程，而為自己寫(xiě)程序， 你知道自己該干些什么嗎? 你會(huì )感到迷茫嗎? 如果我們連自己該干什么能干什么都不清楚， 那么徒有一身武藝，又有什么用呢? 大多數技術(shù)人員，包括我在內，都還不懂得主動(dòng)與工作伙伴良好協(xié)作，只是因為工作關(guān)系而不自覺(jué)地交流和協(xié)作。不信，在你工作之余的時(shí)候，你會(huì )主動(dòng)邀請別人一起來(lái)編程，共同去做一個(gè)有用的產(chǎn)品， 還是埋頭去學(xué)習技術(shù)，孤立地去做一些技術(shù)實(shí)驗，來(lái)掌握所謂的某門(mén)開(kāi)發(fā)技術(shù)? 一個(gè)技術(shù)人員對于另一個(gè)技術(shù)人員的認可往往起始于對其技術(shù)能力的是否認可。技術(shù)人員面試的時(shí)候通常會(huì )更關(guān)注： 他掌握了哪些技術(shù)? 對這些技術(shù)的掌握程度如何? 而不是這個(gè)人利用自己的技術(shù)能力和所學(xué)做了哪些影響卓著(zhù)的事情。這就導致了： 技術(shù)人員往往更關(guān)注自己的技術(shù)能力的發(fā)展，而忽視其他能力的培養。 因此，大多數技術(shù)人員，包括我在內， 都有四個(gè)通�。� 一，不清楚自己究竟能夠利用計算機做什么，不懂得如何充分利用計算機的真正威力; 二. 不能主動(dòng)與別人優(yōu)勢互補和良好協(xié)作; 三。放不下技術(shù)情結; 四. 局限于狹隘的自我優(yōu)越感，以及伴隨而生的強迫癥。這四個(gè)通病導致一個(gè)人永遠局限于只見(jiàn)一葉不見(jiàn)林的狹隘視角。 真正優(yōu)秀的技術(shù)人才 作為一名技術(shù)人員，你對公司的業(yè)務(wù)發(fā)展能夠提出自己的建議嗎? 你有能力說(shuō)服工作伙伴和主管來(lái)采納你的提議嗎? 能夠集思廣益，融眾人之所長(cháng)嗎? 我認為，一個(gè)真正優(yōu)秀的技術(shù)人才，應當具備這種多方面的能力，除了技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，他具備說(shuō)服能力， 集思廣益， 能夠有力地推動(dòng)事情的發(fā)展。企業(yè)也應當提供機會(huì )，讓技術(shù)人員參與更廣闊的工作，而不僅僅是寫(xiě)代碼和完成需求功能。 我相信，從企業(yè)聘用人才的角度來(lái)說(shuō)，它們更看重一名技術(shù)人才究竟產(chǎn)生了怎樣的影響。只是當大量技術(shù)人員沒(méi)有什么可證明自己做過(guò)有影響力的事情的情況下，才不得不求其次，去聘用那些在技術(shù)能力上有更高造詣的技術(shù)人員; 從技術(shù)人員的角度來(lái)說(shuō)，因為他沒(méi)有什么可以證明自己確實(shí)做過(guò)有影響力的事情，只好倚靠有限的技術(shù)水平為自己尋一個(gè)差強人意的安身之所。我覺(jué)得， 那些沒(méi)有做過(guò)有影響力的事情的技術(shù)人員，相比那些利用自己所學(xué)做過(guò)有價(jià)值的事情的人來(lái)說(shuō)，其職業(yè)高度就已經(jīng)低了一個(gè)檔次，盡管后者可能在技術(shù)能力上要差一些。 事實(shí)上，我敢斷言： 中國不缺技術(shù)能力優(yōu)秀的人才，雖然技術(shù)級別與國外還差一兩個(gè)檔次， 但還是人才濟濟的。確實(shí)有很多人依然努力成為最好的技術(shù)人才，致力于引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)。中國缺少的是那些懂得利用計算機能力創(chuàng )造價(jià)值、服務(wù)和效益的技術(shù)人才。 這種技術(shù)人才必須能夠放下技術(shù)情結，以更開(kāi)放、開(kāi)明的心態(tài)去與其他的人良好協(xié)作，優(yōu)勢互補， 一個(gè)真正優(yōu)秀的產(chǎn)品往往是多個(gè)人共同協(xié)作完成，孤膽英雄的年代已經(jīng)過(guò)去。即便是一個(gè)黑客，如果他能與另一個(gè)黑客強強聯(lián)合， 也能產(chǎn)生出比自己一個(gè)人更強大的能量。要知道，蘋(píng)果至少也是由喬布斯和沃茲尼亞克兩個(gè)人初創(chuàng )起來(lái)的。 要一起進(jìn)步和成功 最后， 如果一個(gè)技術(shù)人員通過(guò)重重磨難終于成為了很牛級的人物，而他的親友早已埋沒(méi)于塵世中，過(guò)著(zhù)一般的日子， 他的成功又有多大意義呢? 應該聚合所有人的才智和經(jīng)驗，一起創(chuàng )造共贏(yíng)的結局才對，缺了誰(shuí)都不行。人生苦短，正是因為一路上有了親友的陪伴， 才不會(huì )寂寞， 人生才不至于蒼白。 不要只顧著(zhù)自己一個(gè)人往前走路， 把親友們拋在看不見(jiàn)的后面。 PS: 因為本文的非技術(shù)成分很高，而且很有點(diǎn)羅嗦， 故將其刪除; 后經(jīng)人提醒， 認為此文還有些價(jià)值， 因此又發(fā)上來(lái)， 希望文中的一二觀(guān)點(diǎn)能夠對大家有所啟發(fā)。 更多C語(yǔ)言 C++、JAVA、數電模電、51單片機、PIC stm32 ARM Linux驅動(dòng) 嵌入式、安卓系統 FPGA、DSP Cortex-M3學(xué)習 請咨詢(xún)李老師：騰訊QQ2966383766 中國移動(dòng)全球通18928805217 更多學(xué)習資料分享群，歡迎大家加入群471417140 廣州、深圳南山、民治、龍崗、西鄉、長(cháng)沙、鄭州、南寧同步學(xué)習中！ 理論與實(shí)踐相結合 一線(xiàn)工程師項目經(jīng)理教學(xué) 結合真實(shí)的產(chǎn)品案列 讓你感受前所未有的電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程 2015給自己一個(gè)決心，只為自己！高薪就業(yè)不是夢(mèng)，有想法你就來(lái) IT達人等著(zhù)你�。�！ |
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