人生有很多轉折,不是個(gè)人能完全規劃,但人生路上你可以掌握 3個(gè)C,此外,我們所處的時(shí)代,變化太大,所以在社會(huì )上不要僅做一行,而要跨行! 跨行指的是除了讀本科的書(shū)之外,還要接觸其它的知識。 人生中有很多轉折,不是個(gè)人所能夠完全規劃或掌握的,但人生路上你可以掌握 3個(gè) C。人生 3C就是Competence 、Communication 和 Cooperation。
Competence = 專(zhuān)業(yè)能力
首先,你要有 competence( 能力),能力是你的本事和專(zhuān)業(yè),要事先發(fā)掘你自己的專(zhuān)長(cháng) 。電機系畢業(yè)生,不代表你就是電機專(zhuān)才 ,以前我在新聞社有個(gè)朋友,他是學(xué)土木的,現在卻投身于出版業(yè)。所以,并不是你讀什么,未來(lái)的職業(yè)就是什么。在我的人生路上,曾經(jīng)遇見(jiàn)許許多多好導師,適時(shí)給我一些建議及想法,使得我的思維能及時(shí)轉變,朝向對的方向發(fā)展。我的第一個(gè)工作,是在聲寶企業(yè)做音響設計,但隨即發(fā)覺(jué)我的個(gè)性,不太適合在實(shí)驗室里做研究,因此轉至震旦行做Sales,賣(mài)復印機。賣(mài)著(zhù)賣(mài)著(zhù),逐漸發(fā)覺(jué)我的人生,開(kāi)始對的方向走,后又至汽車(chē)音響公司做業(yè)務(wù)行銷(xiāo),繼而走人外商公司--臺灣通用器材,擔任東南亞區銷(xiāo)售總監,當時(shí)我才 28歲。
人格特質(zhì)決定人生方向
猶記第一次出國到達歐洲比利時(shí),人地生疏、加以當時(shí)我的英文相當不流利,但是在當地硬是住了三個(gè)月, 不斷磨練英文,從一九七八年來(lái),到現在已屆 20年了,老外看到我,總會(huì )以為我是從美國哪所學(xué)校畢業(yè)的,我常笑著(zhù)回答:「我在臺灣完成大學(xué)學(xué)業(yè)! 找到興趣后,確定全力以赴的方向,再慢慢來(lái)培養專(zhuān)長(cháng) 。興趣之中其實(shí)蘊含很強烈的人格特質(zhì),我個(gè)人以為, 人格特質(zhì)決定人生努力主要道路。 有的人適合在實(shí)驗室里做研究,我并不適合,但是,我沒(méi)有放棄專(zhuān)長(cháng),擔任總經(jīng)理一職已有12個(gè)年頭了,憑借著(zhù)的就是我的專(zhuān)長(cháng)(Competence)。 學(xué)校教授的東西,通常只是一塊叩門(mén)磚,真正的學(xué)習一定要靠自己。 我出門(mén)時(shí),背包里裝的一定都是書(shū)籍,家里也都是各類(lèi)的書(shū),一有時(shí)間就看,不斷地跟新知識,跟的快我就贏(yíng)過(guò)別人 ,跟的慢我就可能輸了。
Communication = 有效溝通
第二,要有溝通的能力 ( Communication)。如何作有效溝通,來(lái)表達你的理想與見(jiàn)解,這是一個(gè)大學(xué)問(wèn), 黑幼龍就掌握到這個(gè)市場(chǎng)。舉個(gè)例子,我手底下大概有 40﹪人才,擁有博碩士學(xué)位,他們因著(zhù)個(gè)人不同的經(jīng)驗,與我對話(huà)時(shí),會(huì )mapping 自己的經(jīng)驗世界,用以了解我在講什么;然而,他所接收到與我所指的方向,通常會(huì )有出入,這就要仰仗溝通能力。譬如說(shuō)交談時(shí),我不只要確定你有沒(méi)有完全了解,或者同不同意我的看法,這就是一個(gè)溝通的技巧 。在社會(huì )上成功與否,溝通是一種很重要的能力。
Cooperation = 統御融合
第三,是合作 (Cooperation) 。如果只是一個(gè)人在某個(gè)角落埋頭苦干,你的價(jià)值只有一個(gè)人;倘若你學(xué)會(huì )溝通,學(xué)會(huì )合作 ,那你就有機會(huì )成為統御一方的經(jīng)理級人物。 當一個(gè)領(lǐng)導人,要有開(kāi)闊的心。每個(gè)人要求與成就都不一樣,想的更是不一樣,你如何將這些個(gè)體的差異性融合起來(lái)(Cooperation),成就一股宏大的力量,如此才能成就 leadership。
所以說(shuō),在學(xué)校中要盡量參加社團,社團中有各院系的人,思想邏輯各擅勝場(chǎng),他們 不同的思考模式,往往會(huì )增加你對待事物的深度與廣度。 過(guò)去,在主持「成大新聞」時(shí),我們的使命感很強,這是人文面的 ;而在辦「成功思潮」時(shí),則是哲學(xué)邏輯面的。以前我在學(xué)校讀心理學(xué)、社會(huì )學(xué),該讀的我都讀了,再透過(guò)與許多人的接觸,逐漸養成融合眾家人才智能結晶的能力,欲在日后進(jìn)入社會(huì )歷練時(shí)很受用。不要將自己禁錮在一個(gè)領(lǐng)域,多去嘗試接觸不同科系的人,彼此交錯影響之下,常常會(huì )造就出一個(gè)個(gè)偉大的靈魂來(lái) 。
人文素養 & 生命深度
當一個(gè)人沒(méi)有人文思考、人文素養的時(shí)候,他就只是一個(gè) 機器人,欠缺生活品質(zhì)的富裕度與豐富性 (richness )。物質(zhì)上的富有,遠不如心靈上的富有來(lái)得重要 ;我經(jīng)常隨身帶著(zhù)背包,在行道樹(shù)間感受各地的人文面向。從事高科技的人看起來(lái)好象很忙碌,但我們的忙碌是有節奏性的,所以我不會(huì )覺(jué)得厭煩,我們曉得自己為何而忙。這一路走來(lái)這幺長(cháng)遠, 支撐我們的是生命的力量,是生命的豐富性,是人文的深度。我的生命之旅中,有幾句鼓勵自己的話(huà):
第一, 學(xué)習是一種態(tài)度,我對自己的投資亳不吝嗇,特別是在買(mǎi)書(shū)方面。
第二, 我會(huì )給自己規劃許多時(shí)間讀書(shū),為了要求讀書(shū)的效率,我選擇付上代價(jià),找間安靜恬適的茶藝館,給自己很好的最佳時(shí)間 (quality time)去讀書(shū)。讀書(shū)是一種讀者與作者間的對話(huà), 重點(diǎn)不在讀,而是在思考到底手上這本書(shū),對你而言,代表什么意義,你要去思考,懂得反饋 (feedback )。讀書(shū)重質(zhì)不重量,我寧可一天只讀半本書(shū)或一本書(shū),然后好好告訴自己,讀完這本書(shū),我的生命、行為思考模式,會(huì )有多大的改變,進(jìn)而增強自己生命的力量。我在高中、大學(xué)時(shí)代就經(jīng)常買(mǎi)書(shū),舊書(shū)攤我也常去。 現在我都上網(wǎng)訂明天要出版的書(shū),走在時(shí)代的最前端,不斷跟著(zhù)時(shí)代的腳步。一個(gè)人懂得去學(xué)習,懂得自己到底要什么,是很重要的 。
成功因子 = 3C + Feedback
成功人士的要件,取決于人格特質(zhì)及專(zhuān)長(cháng),而不是派系,那是過(guò)去的年代獨有的文化,F在要成功的因子也就是我之前談到的 3C (Competence、 Communication、 Cooperation)。這個(gè)社會(huì )瞬息萬(wàn)變,你不能說(shuō)看誰(shuí)當總經(jīng)理你就往那靠,也許今天他紅,明天換你紅,或者我離開(kāi)公司,可能老板變伙計,也說(shuō)不一定。我常跟我的秘書(shū)說(shuō),不要特別去靠近誰(shuí),因為 你在公司的價(jià)值是你的value ,是你的專(zhuān)業(yè)。所以不要去拉關(guān)系,早一代的企業(yè)是靠關(guān)系,其實(shí),日本那些最強調關(guān)系的企業(yè),現在都瓦解了,比如說(shuō)國際牌,上一代創(chuàng )辦人關(guān)系都很好,下一代都沒(méi)有了,聲寶也是一樣, 下一代著(zhù)重的是能力。而且這個(gè)世界變化太快了,不會(huì )因為說(shuō)我們關(guān)系良好,所以我什么事都找你,不會(huì )的。因為我要決定我們公司的命運,成功與否,是在于我的決策,我不會(huì )只找我的朋友,這是錯誤的,而是 去找最適當的人來(lái)合作,這樣才有辦法成功,否則都是拖累。要知道自己要是什么,或者說(shuō),對于自己在人生中的不同成長(cháng)階段缺乏什么,你要很清楚。你不能什么都要,你做不到的 。今天你問(wèn)我,我的缺點(diǎn)是什么,我一清二楚。我將自己的缺點(diǎn)清楚寫(xiě)下,貼在我桌子前面,我怎么去改善,我很清楚。自己要有一個(gè)feedback( 回饋)系統,如果沒(méi)有這個(gè)系統,那你跟普通人沒(méi)有兩樣, 在外面車(chē)水馬龍,若想要出類(lèi)拔萃的話(huà),你必須要知道自己的缺點(diǎn)在哪里 ,之后針對這些部分去改善。
最重要的事情最先處理
曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一句話(huà) -- Fist things first,最重要的事情最先處理 。我們人經(jīng)常會(huì )逃避困難,總是將最困難的事情拖到最后才做,如果你有這種習慣的話(huà),你的人生會(huì )過(guò)得很痛苦,假設說(shuō)這個(gè)項目(project)期限是一個(gè)月的話(huà),你大概一個(gè)月都沒(méi)好日子過(guò)。但如果在第一天就把最困難的事情完成,那剩下二十九天就很快樂(lè )(enjoy),這就是我對付我自己的方法。當一個(gè)人慢慢越來(lái)越成熟的時(shí)候,做事情的模式就會(huì )固定。譬如說(shuō)我昨天去看牙醫,去醫院之前我還特別再刷一次牙,但醫生卻告訴我沒(méi)刷干凈。 我一直用我自己的方法在刷牙,但從他的專(zhuān)業(yè)角度來(lái)看,我沒(méi)有刷好。 所以,我們人在成長(cháng)過(guò)程中,已經(jīng)習慣一個(gè)工作模式、方法與過(guò)程(process)。但是,你不見(jiàn)得知道這個(gè)方法是對或錯,這時(shí)你須要一個(gè)反饋系統(feedback system),由外人來(lái)feedback 給你,或者你自己來(lái)做feedback ,假使你知道自己在逃避,在 犯錯誤(do something wrong),你就要去思考。我常說(shuō), 讀書(shū)不是最重要,最重要的是思考,因為在思考的過(guò)程中,你會(huì )對自己有commitment( 承諾) ,來(lái)采取行動(dòng)改變你的行為。讀書(shū)最重要的是將書(shū)本里的東西吸收變成你的。
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