泛華測控推出LECT-1301 精彩演繹十余類(lèi)傳感器實(shí)驗

發(fā)布時(shí)間:2011-6-27 10:35    發(fā)布者:eechina
近日,北京中科泛華測控技術(shù)有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng):泛華測控)正式發(fā)布了一款自主研發(fā)的高校產(chǎn)品——LECT1-1301。

LECT-1301是全新的傳感器教學(xué)實(shí)驗套件,該套件基于虛擬儀器及工程教育創(chuàng )新平臺nextpad2開(kāi)發(fā)完成,擺脫了傳統教學(xué)設備難與計算機連接的困境,為學(xué)生提供了全面學(xué)習傳感器和虛擬儀器等理論知識的實(shí)驗平臺。

LECT-1301實(shí)驗套件由nextboard和nextsense傳感器教學(xué)實(shí)驗系列模塊構成。

nextboard是通用工程教學(xué)實(shí)驗平臺,可以為多種學(xué)科教學(xué)實(shí)驗系列模塊提供信號采集、獨立供電、通訊等功能。平臺基于先進(jìn)的虛擬儀器技術(shù),配合泛華測控及第三方自主開(kāi)發(fā)的實(shí)驗模塊,可以完成傳感器、電工、模擬電路、數字電路、通信原理、基礎物理、控制原理等實(shí)驗。nextsense則是系列化的傳感器教學(xué)實(shí)驗模塊,為各種傳感器提供調理電路和信號源。

在教學(xué)中通過(guò)LECT-1301的演示,學(xué)生不僅可以學(xué)習傳感器的特性,還能學(xué)習這些傳感器的工作原理和調理電路的原理。同時(shí),LECT-1301還能讓學(xué)生自己動(dòng)手在平臺上搭建電路或自行設計實(shí)驗及模塊,在教與學(xué)之外,培養了動(dòng)手和創(chuàng )新能力。

LECT-1301支持NI DAQ數據采集卡及其驅動(dòng),并無(wú)需NI ELVIS平臺配合;演示實(shí)驗數量、類(lèi)型可靈活擴展,適用于自動(dòng)化類(lèi)、測控技術(shù)類(lèi)、物聯(lián)網(wǎng)類(lèi)學(xué)科方向;LECT-1301為用戶(hù)提供了實(shí)驗指導書(shū)、教學(xué)視頻以及配套PPT等資源,降低了實(shí)驗操作入門(mén)的難度。此外,泛華測控還可為用戶(hù)量身定制課件、軟件、培訓、合作開(kāi)發(fā)等一系列資源,真正確保了實(shí)驗教學(xué)的成功。

相比于目前國內高校中流行的傳統教學(xué)實(shí)驗設備,LECT-1301更像是下一代的教學(xué)產(chǎn)品,它不僅從外觀(guān)上擺脫了傳統教學(xué)儀器“方鐵盒”的形象,更是第一次將虛擬儀器、nextpad等基于計算機的技術(shù)無(wú)縫結合到了高校的傳感器教學(xué)當中。在計算機、互聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)爆炸的今天,LECT-1301無(wú)疑為實(shí)驗教學(xué)提供了一條通向未來(lái)技術(shù)的道路。

LECT-1301包含并支持的傳感器實(shí)驗模塊有:
•    nextsense01     熱電偶實(shí)驗模塊
•    nextsense02     熱敏電阻實(shí)驗模塊
•    nextsense03     RTD實(shí)驗模塊
•    nextsense04     光敏電阻實(shí)驗模塊
•    nextsense05     霍爾元件實(shí)驗模塊
•    nextsense06     應變梁實(shí)驗模塊
•    nextsense07     聲音信號采集回放模塊
•    nextsense08     步進(jìn)電機控制模塊
•    nextsense09     頻率信號采集模塊
•    nextsense10     編碼器信號測量模塊
•    nextbrick01     交通燈模擬實(shí)驗模塊





背景鏈接:
1,LECT是Laboratory Education Courseware experT(實(shí)驗教學(xué)課件專(zhuān)家)縮寫(xiě)而成,是由泛華測控院校產(chǎn)品組特別針對中國理工科各學(xué)科實(shí)訓需求而精心設計的套件品牌,致力于以最“形象、生動(dòng)與創(chuàng )新”的形式實(shí)現工程教育。

2,nextpad是泛華測控專(zhuān)為中國理工科師生量身定制的工程教育創(chuàng )新平臺,助力于各類(lèi)學(xué)科的教學(xué)、實(shí)驗與創(chuàng )新。借助NI labVIEW的圖形化開(kāi)發(fā)、界面技術(shù)與硬件的無(wú)縫連接,nextpad實(shí)現了“用最形象、互動(dòng)與創(chuàng )新的方式”進(jìn)行工程教育。
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