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[size=0.8]發(fā)展數字教育，不能止步于教育數字化，而是既要充分利用數字技術(shù)豐富傳統的教育資源、教育方式、教育工具、教育流程等，也要推進(jìn)提升數字思維、數字素養、數字知識、數字技能等方面的教育。如果說(shuō)前者屬于發(fā)展數字教育的硬件建設，那么后者就屬于發(fā)展數字教育的軟件建設。而且后者在數字技術(shù)重構力量日益強大、傳統產(chǎn)業(yè)和企業(yè)加速向數字化轉型、數字產(chǎn)品與應用場(chǎng)景層出不窮、數字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的情景下顯得尤為重要。2017年國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規劃》確立了戰略目標，就是到2030年人工智能理論、技術(shù)與應用總體達到世界領(lǐng)先水平，成為世界主要人工智能創(chuàng )新中心，智能經(jīng)濟、智能社會(huì )取得明顯成效。這些都需要具備良好數字思維、數字素養、數字知識、數字技能的人才貢獻力量。因此，培養大量?jì)?yōu)秀的數字人才成為我國下一階段大力發(fā)展數字教育的另一條任務(wù)主線(xiàn)。 [size=0.8]在數字時(shí)代大力發(fā)展數字教育，是必修課而不是選修課。我國推進(jìn)數字教育發(fā)展基礎良好，未來(lái)需要“軟硬”兼顧、“雙線(xiàn)”并進(jìn)。 [size=0.8]主辦單位:主辦方中國教育國際交流協(xié)會(huì )（英文:CHINA EDUCATION ASSOCIATION FOR INTERNA-TIONALEXCHANGE，簡(jiǎn)稱(chēng):CEAIE）于1981年7月成立，是中國教育部直屬單位，也是開(kāi)展對外教育合作與交流的全國性社會(huì )組織，致力于積極推動(dòng)中國教育界同世界各國、各地區的交流與合作，促進(jìn)教育、科學(xué)和文化事業(yè)的發(fā)展，增進(jìn)各國和各地區人民之間的了解和友誼。目前，交流協(xié)會(huì )有團體會(huì )員單位140個(gè)，國內項目合作伙伴單位1,000多個(gè)，并與50余個(gè)國家和地區的170多個(gè)權威教育組織和團體建立了長(cháng)期穩定的交流合作關(guān)系。 [size=0.8]時(shí)間:2024年10月31日-11月2日 地點(diǎn):北京·國家會(huì )議中心 [size=0.8]主要數據： [size=0.8]25年歷史 1000+教育機構 60+國家地區 65000+專(zhuān)業(yè)觀(guān)眾 500+發(fā)言嘉賓 [size=0.8]25+國家展團 6000+中外參會(huì )人員 11000㎡+展覽面積 [size=0.8]“數字化教育裝備展”作為年會(huì )的展覽板塊之一以實(shí)施教育數字化轉型、全面發(fā)展素質(zhì)教育、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展為目標，將全面展現學(xué)前教育、基礎教育、職業(yè)教育和高等教育的各類(lèi)教育裝備產(chǎn)品以及數字化教育領(lǐng)域具有代表性的應用場(chǎng)景。其中包括:網(wǎng)絡(luò )設備技術(shù)基礎設施、互聯(lián)網(wǎng)與教育教學(xué)、大數據與教育治理、人工智能教育、虛擬仿真教學(xué)應用、數字化校園建設、數字孿生技術(shù)應用、智能教育評價(jià)、素質(zhì)教育數字化、學(xué)生創(chuàng )新能力培養等。 [size=0.8]中國國際教育年會(huì )暨展覽會(huì )在教育部大力支持下，經(jīng)國務(wù)院批準，由中國教育國際交流協(xié)會(huì )自2000年起每年主辦一屆的中外教育界年度盛會(huì )。作為亞太地區最大的教育國際交流平臺，CACIE以高水平、高質(zhì)量、高層次教育合作為目標，每年根據國際教育發(fā)展趨勢和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題選定主題和議題，通過(guò)全體大會(huì )、CACIE之夜、平行論壇、教育展覽、合作洽談、CACIE漫談和宣介推廣七大板塊，為中外教育工作者和各界代表搭建啟迪智慧、分享經(jīng)驗、交流合作及資源對接的平臺。 [size=0.8]數字化教育裝備展是中國國際教育年會(huì )展覽板塊的重磅亮點(diǎn)部分。展覽聚焦數字化教育裝備全場(chǎng)景全鏈條;推動(dòng)教育裝備行業(yè)數字化、現代化的進(jìn)程，為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。 |
