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attitude+practice+root+time（我們簡(jiǎn)稱(chēng)APRT吧）學(xué)習方法（寫(xiě)給那些學(xué)習電子技術(shù)的新人）! attitude、root、practic、time意思就不用說(shuō)了吧？看到這里也許你會(huì )說(shuō)，又是學(xué)習方法？有什么用，恩！的確學(xué)習方法再怎么說(shuō)也只是 學(xué)習方法。最主要的掌握所學(xué)的東西，但是任何東西不可能一下子跑到你的腦子里去，那樣就最好了，比如科幻片里放的，人的大腦可以移植進(jìn)去一個(gè)含整個(gè)圖書(shū)館的芯片，這樣你的大腦就是一個(gè)圖書(shū)館。再不久的將來(lái)也許能實(shí)現，但是現在還不能，所以只能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習了。這年頭沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)笨。那就是學(xué)習方法了。 經(jīng)過(guò)本人對學(xué)習方法的小小研究，總結出了這幾點(diǎn)，即（ARPT）。 首先我們開(kāi)始看attitude�！皯B(tài)度決定一切”這是我的生活信條。簡(jiǎn)單的我們從背一個(gè)英語(yǔ)單詞開(kāi)始，為什么背不會(huì )，首先就是態(tài)度問(wèn)題，為什么要背單詞？是應付考試？還是為了想掌握這種語(yǔ)言？態(tài)度不同，背會(huì )這個(gè)單詞所用的時(shí)間就不同，前者就很難背會(huì )單詞。為什么有些人能在短短幾個(gè)月內或者幾年內能掌握幾種語(yǔ)言，而我們學(xué)了十幾年的英語(yǔ)，到現在還是不會(huì )呢？這就是態(tài)度問(wèn)題。因為我們就不知道這個(gè)語(yǔ)言的重要性和學(xué)會(huì )這門(mén)語(yǔ)言的好處，如果反過(guò)來(lái)知道了這個(gè)語(yǔ)言的重要性或者嘗到了樂(lè )趣，再來(lái)學(xué)。那效果肯定不一樣了。態(tài)度就是一種樂(lè )趣，態(tài)度就是一種動(dòng)力，正確的態(tài)度才是學(xué)有所成的關(guān)鍵。就象我們搞技術(shù)的，有些人覺(jué)得搞技術(shù)有“錢(qián)”途，就開(kāi)始來(lái)學(xué)技術(shù)，其實(shí)并不知道自己就不適合搞技術(shù)，搞技術(shù)就需要一種搞技術(shù)人的心態(tài)，為什么能在實(shí)驗室座的��？那是因為有樂(lè )趣在里面。對于那些不適合搞技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，是很辛苦的事情，也并不一定能賺錢(qián)。也許你簡(jiǎn)單的幾句話(huà)就談成了一筆生意就賺到了錢(qián)。而我們就只能一步一個(gè)腳印的走下去。能獲得回報是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。我們學(xué)習任何東西都要考慮考慮為什么要學(xué)他？真的合適自己?jiǎn)�？學(xué)了到底能對你起到什么作用或者你想達到什么目的。其實(shí)在你考慮這些的時(shí)候，你的態(tài)度已經(jīng)有了問(wèn)題。因為真正想學(xué)的什么的時(shí)候，其實(shí)就跟本沒(méi)考慮到底有什么用？就象想學(xué)外語(yǔ)的，根本沒(méi)考慮學(xué)外語(yǔ)要干什么？就是覺(jué)得好玩而已，搞技術(shù)的剛開(kāi)始也只是覺(jué)得好玩而已。這只是一種樂(lè )趣。其實(shí)真正的學(xué)習方法是沒(méi)有的，樂(lè )趣就是最好的學(xué)習方法，為什么要講學(xué)習方法，就是因為目前社會(huì )許多事情你不喜歡做，但還是要做的？比如你不喜歡上班？你就不去上班嗎？ 這里為什么不講樂(lè )趣？而說(shuō)態(tài)度。就是因為許多事情即便不想做。也還是要去做。只是找一中讓自己安心學(xué)習理由，或者說(shuō)是發(fā)掘你學(xué)的東西的真正價(jià)值。 繼續說(shuō)practice,練習,實(shí)踐.還是拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)做比方吧!為什么還是學(xué)不會(huì )!就是因為沒(méi)有實(shí)踐,如果有條件,把你送到美國那個(gè)大學(xué),讓你呆上一年,我保證你的英語(yǔ)很好.我們是在天天學(xué)習,但是根本就不知道學(xué)的對不對,每天告訴自己要努力學(xué)習,的確是很努力,但結果還是學(xué)不會(huì ),李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)為什么那么流行,就是因為他能帶領(lǐng)大家,丟掉臉皮,大聲的說(shuō)出來(lái),去練習。學(xué)習技術(shù)也是一樣，實(shí)踐真的很重要，學(xué)習單片機你就不防拿來(lái)單片機先看一看，到底長(cháng)什么樣子？在去看看別人做的東西，到底實(shí)現了什么？如果手頭有書(shū)， 你就不防照著(zhù)傻瓜教程一步一步的操作，先看看效果。這也就是培養你的attitude,最后再root。再去尋找為什么那個(gè)燈就閃爍了？硬件和軟件是怎么實(shí)現的？如果都看懂了，你不由的自己說(shuō)“哦，原來(lái)是這樣��？”的時(shí)候，我想你有不用去論壇到處發(fā)帖，去向高手門(mén)請教怎么學(xué)習單片機了？ 再說(shuō)root。root的中文意思是根，根源。這就是學(xué)習的根本了,我們看一座大樓,的確很漂亮!但很少人去看,去想它的地基了,正是因為有著(zhù)和大樓差不多高的地基埋在下面,大樓之所以在矗立在那里.學(xué)習英語(yǔ)單詞現在不是有很多什么聯(lián)想記憶什么的...就是給一個(gè)單詞的根,然后派生成很多其他單詞,這種方法不錯,無(wú)論學(xué)習什么都要窮根究地的找到問(wèn)題根源,不要在問(wèn)題本生上花很多時(shí)間,就象學(xué)習單片機也許你不知道單片機里面到底有些什么.但是你能用他做出東西.這樣如果不出問(wèn)題還行!出了問(wèn)題你都不知道到那里去找.打個(gè)比方,我在剛學(xué)習單片機的時(shí)候,編了個(gè)時(shí)鐘顯示的程序,可是不知道為什么程序運行一會(huì )就好象從新開(kāi)始運行,就開(kāi)始一便便的查看編寫(xiě)的程序,到最后確定沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候,才回來(lái)慢慢的看書(shū),最后才發(fā)現原來(lái)還有看門(mén)狗這么個(gè)東西,問(wèn)題是解決了,但花了很多不必要的時(shí)間.了解單片機的根源,學(xué)起來(lái)就很簡(jiǎn)單,其實(shí)單片機不就是在很多口上不同的時(shí)間輸出0或者是1嘛!只不過(guò)輸出的多了就可以代表不同的意思了,用道家的思想,這世界不就是陰和陽(yáng)組成的嗎?在計算機中陰就是0,陽(yáng)就是1,所以也能組成很多東西,只不過(guò)是1和0的多少了而已.這就是root.但是現在很多東西都講模塊化,這是很好的方法,因為人的經(jīng)歷畢竟有限不能面面俱到,你只要拿這些模塊來(lái)拼裝,出了問(wèn)題則找提供你某個(gè)模塊的人或公司.因為他們就是這個(gè)模塊的root.別人無(wú)法了解.學(xué)習就要學(xué)習它深層次的東西,而不只是了解表面的東西。會(huì )用可以,但會(huì )用還要講出個(gè)所以然來(lái).否則也得不到別人的肯定。 最后說(shuō)time就是時(shí)間也是恒心和毅力，為什么上面的去美國一年就英語(yǔ)很好了？就是因為有一年的時(shí)間再。如果讓你去美國呆上一天，我保證還是什么也不會(huì )，學(xué)習技術(shù)更是需要長(cháng)久的time。任何一個(gè)大樓不是一秒就蓋好的，任何一個(gè)專(zhuān)家生下來(lái)不是就成了專(zhuān)家的。成功也不是一天就成功了，而是一個(gè)漫長(cháng)的積累的過(guò)程，量變才產(chǎn)生質(zhì)變，沒(méi)有足夠的time.還是什么也沒(méi)有，就象我寫(xiě)這篇文章，不管對你有用或者沒(méi)用，我也是花了很多time，去總結的，不是我一下子就想出來(lái)的。所以想學(xué)花時(shí)間去學(xué)這是基本的條件，如果你想學(xué)技術(shù)，那就要花漫長(cháng)的時(shí)間在上面。否則你天資聰明，向牛頓那樣，座在蘋(píng)果樹(shù)底下呆一會(huì )，就創(chuàng )造出了牛頓定理。time 也不是說(shuō)等著(zhù)座著(zhù)在那里等時(shí)間，天上不會(huì )掉機遇，守株待兔是沒(méi)有用的。成功就要合理的安排time。有一個(gè)每天積累的過(guò)程，我之所以英語(yǔ)不好就是因為沒(méi)有花time 在上面。 說(shuō)了上面這么多，是不是覺(jué)得沒(méi)用？但是你結合這四個(gè)，也許你就覺(jué)得有用了。有些人真的很氣人，剛開(kāi)始學(xué)就問(wèn)，”為什么我就學(xué)不會(huì )呢？”。大哥剛剛說(shuō)了！需要time(時(shí)間)，如果你沒(méi)成功�；蛘邔W(xué)不會(huì )那就上面四項中找原因吧。如果你真能做到(ARPT)還學(xué)不會(huì )的話(huà)？那你還沒(méi)有學(xué)會(huì )的話(huà),只能勸你轉行了。 |
