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總結了以往的失敗教訓,再一次研究了BBC聽(tīng)力材料與書(shū)面語(yǔ)相比較,
終于找出了自已的弱點(diǎn),發(fā)覺(jué)既不是閱讀理解有問(wèn)題,也不是詞匯量不夠的問(wèn)題,而是很多在閱讀理解中認識的單詞,但是當換到聽(tīng)力時(shí)(只有0.5秒左右的反應時(shí)間),根本就象生詞一樣,對于連讀弱讀中的單詞,BBC聽(tīng)力中直接就是
輔音與元音a,e,i,o,u的弱讀音,例如: trends there ,直接由S 與 there 的連讀,完全沒(méi)有了原單詞的標準音。另外,很多書(shū)面語(yǔ)上的單詞在口語(yǔ)中已經(jīng)用了另外的詞匯替代了。
聽(tīng)BBC當聽(tīng)不明白的時(shí)候的確是很心煩,目前只能調整心態(tài),不急于求成,慢下來(lái),能聽(tīng)懂多少算多少。
把三篇不同的材料為一組,把生詞,只要是不會(huì )讀的就算作生詞了,一次全聽(tīng)完(約100多個(gè)生音),然后再默寫(xiě)一遍,等完全熟悉后,再看文本參考譯文,先播慢速,等聽(tīng)熟了,再加快播速,其中某些詞與詞之間的連讀還要作必要的記錄精聽(tīng),直到完全聽(tīng)明白。 |
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