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作者：程代展，中國科學(xué)院數學(xué)與系統科學(xué)研究院 研究員 昨夜無(wú)眠，為了一個(gè)學(xué)生。 五年前，他在清華大學(xué)數學(xué)系四年級。他可以保送直接攻讀博士學(xué)位，參加了我們所的入學(xué)考試后，研究室建議我考慮他。面談后，我同意了。 事情開(kāi)始得非常順利，他請我擔任他大學(xué)畢業(yè)論文的導師，我給了他一個(gè)解矩陣半張量積方程的小題目。討論了幾次之后，他就做下去了。他很快進(jìn)入角色，做了一些小的結果。他的畢業(yè)論文，我修改過(guò)。后來(lái)他告訴我，得了“優(yōu)”。我也比較滿(mǎn)意，覺(jué)得他贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上。 碩博連讀的第一年，他在研究生院上課，接觸不多。第二年回所，我很快發(fā)現了他的優(yōu)點(diǎn)。從素質(zhì)上說(shuō)，他數學(xué)基本功扎實(shí)，和他討論數學(xué)問(wèn)題是一種享受。一些需要細想或計算的問(wèn)題，交給他就好了。少則數小時(shí)，多則一、兩天，一定會(huì )給你一個(gè)“Yes”或“No”的解答。 他在科研上的敏感性也很難得。例如在討論布爾網(wǎng)絡(luò )可控性時(shí)，他首先發(fā)現了控制傳遞矩陣的特性，我們一起，很快導致了一個(gè)很簡(jiǎn)潔的能控性公式。這個(gè)公式不久后被兩個(gè)以色列人重新發(fā)現。碰巧我是他們文章的審稿人，我告訴他們：一模一樣的公式我們已經(jīng)發(fā)表了。這是一個(gè)比較深刻的結果，后續引用也很多。沒(méi)有他，這就不是我們的了。 他在實(shí)驗室口碑很好，他負責研究生的一些組織工作，很負責，室領(lǐng)導也很滿(mǎn)意。他被認為是室里最用功的學(xué)生，白天、黑夜都在實(shí)驗室干活。雖然家在北京，但周末常不回家，有時(shí)回家看看，半天就回來(lái)了。 他幾乎是個(gè)無(wú)可挑剔的好學(xué)生，聽(tīng)話(huà)出活，對我的要求（現在反省可能有些過(guò)份了），從來(lái)不說(shuō)：“No”。我漸漸地被他感動(dòng)了，將自己的希望寄托在他身上。我跟他說(shuō)：“我是一個(gè)失敗的運動(dòng)員，當我成了教練員，就把全部希望放在了學(xué)生身上，但愿他們能實(shí)現自己當年的夢(mèng)想�！� 當博二開(kāi)始的時(shí)候，他的研究成果已經(jīng)相當多了。為了他的成長(cháng)，我對他提了個(gè)要求：30%時(shí)間做研究，70%時(shí)間念書(shū)。這一年，他主要上了微分幾何以及相對論的課。另外，由于自己主要在確定性方向工作，我不希望他在隨機方面有缺陷。 我讓他自學(xué)“隨機過(guò)程”，每周報告一次，用的教材是Z. Brzezniak, T Zastawniak, Basic Stochastic Processes。我要他連每一道習題都要講清楚。到了第二學(xué)期，聽(tīng)眾只剩我一個(gè)人，我們還是一直堅持到講完。事實(shí)證明，這些結果在他后面關(guān)于概率布爾網(wǎng)絡(luò )及混合策略博弈的工作中得到很好的應用。 我自己一生吃了英語(yǔ)的不少虧，因此，我一再強調他英語(yǔ)一定要過(guò)關(guān)。從博一開(kāi)始，我每年都安排他出國開(kāi)會(huì )至少一次。博三，在我的協(xié)助和支持下，安排他到英國、美國、新加坡等進(jìn)行學(xué)術(shù)訪(fǎng)問(wèn)。上個(gè)暑假，他到英國Glasgow訪(fǎng)問(wèn)了兩個(gè)半月，他明天就要去美國Texas Tech Univ.訪(fǎng)問(wèn)四個(gè)月。新加坡的Xie教授答應他什么時(shí)候去都可以。 他有一張令人羨慕的成績(jì)單。他已經(jīng)發(fā)表了十幾篇期刊論文、十幾篇會(huì )議論文（至少一半是國際會(huì )議）。還有一本和我及我另一個(gè)畢業(yè)學(xué)生合寫(xiě)的專(zhuān)著(zhù)：“Introduction to Semi-tensor Product of Matrices and Its Applications”，World Scientific (600 pages)。他的論文包括IEEE TAC的Regular Paper (第一作者)，Automatica的Regular Paper (第二作者)，Systems and Control Letters (第一作者)，中國科學(xué) (第一作者)，等等。同行一看就知道這些文章的份量。 他還有若干在審或待發(fā)表的文章。例如，他在Glasgow大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)時(shí)寫(xiě)的一篇文章。他曾要求我參加，我要他把我名字去掉，給我道個(gè)謝就行。我就是希望培養他真正獨立從事科研的能力。這篇文章投IEEE TAC，最近編輯部來(lái)信，作為 Regular Paper，一次就接受了。IEEE TAC是IEEE CSS的旗艦雜志。 他多次被評為三好學(xué)生，獲得若干種獎學(xué)金，今年得了數學(xué)院的院長(cháng)特別獎。他還得過(guò)控制界很有影響的關(guān)肇直獎。他才二十五歲！我對他充滿(mǎn)期待，也充滿(mǎn)信心。他成了我對未來(lái)的一個(gè)夢(mèng)！ 我堅持要求，他畢業(yè)后到國外做兩年博士后。他已經(jīng)得到英國Glasgow Univ.和瑞典Royal Institute of Technology的博士后邀請（注意，不是“申請獲準”，而是“邀請”）但我認為他應當到正在最前沿做最好的研究工作的地方去。半年前我和UCSB大學(xué)的一位當紅教授聯(lián)系，他當時(shí)口頭同意接受他。不久前在日本見(jiàn)到該教授，確定在今年CDC兩人見(jiàn)面一談，算是Interview罷。 這似乎是一個(gè)美麗的故事。然而，矛盾出現在半年前。一天，他突然跟我說(shuō)，畢業(yè)后他想去銀行，或者到中學(xué)當教師。他還告訴我，他已經(jīng)考過(guò)會(huì )計師。我大吃一驚，但以為是年輕人一時(shí)頭腦發(fā)熱。幾次爭辯后，我甚至義正辭嚴地對他說(shuō)：“你就死了這條心罷，我是絕對不會(huì )答應的�！� 后來(lái)，他同意了我這樣的建議：先做兩年博士后，兩年后再做決定。我跟他明確說(shuō)：“我既不要你跟我做，也不要你做與我有關(guān)的題目。但你天生就是做科研的材料，不能自暴自棄�！� 時(shí)間過(guò)得飛快，上周五，他突然對我說(shuō)，北京某中學(xué)給他Offer，要在本周二（今天）前簽約，而他明天就要到美國去了。我一下子急了，和他談了兩個(gè)鐘頭。好話(huà)壞話(huà)都說(shuō)盡了。好話(huà)是：“你這樣做，中國，甚至世界可能會(huì )失去一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家�！眽脑�(huà)是：“年輕人要有理想，有抱負，怎么可以向往‘老婆孩子熱炕頭’的生活？”我告訴他：“你一定會(huì )悔的�！笨刹还芪以趺凑f(shuō)，他就只重復一條理由：“做研究太累，沒(méi)興趣，不想做了�！弊詈�，他答應再好好想一想，大家就不歡而散了。 周一見(jiàn)了他，就問(wèn)他想得如何。他說(shuō)回了一趟河北老家，和父母以及老家親戚都談過(guò)，他們都支持他。我傻眼了，說(shuō)他們不了解科研，也不了解你的情況，你應該和教授們談?wù)�。昨天，室里許多人跟他談。我還搬兵找到陳老師，心想：“我的話(huà)你不聽(tīng)，老院士勸你，總該聽(tīng)罷？”陳老師是個(gè)愛(ài)才的人，一聽(tīng)這事也急了，立刻答應：“我可以找他�！笨上�，陳老師似乎也沒(méi)能動(dòng)搖他的決心。 昨天我們對他是連番轟炸，直到晚上，幾位年輕人，還有一位來(lái)訪(fǎng)的年輕教授，一起請他吃飯。準備在席間再勸勸他。 昨晚我回到家里，飯后一個(gè)人發(fā)呆，欲哭無(wú)淚。我曾對他說(shuō)過(guò)：“我的底線(xiàn)是：最后的決定權還是你的，我不會(huì )強迫你�！蹦俏辉L(fǎng)問(wèn)教授背后曾問(wèn)我：“你明明是為他好，明明知道他的決定是錯的，為什么不能強迫一下？”這勾起了我的心病，我告訴她：“因為強迫兒子按我的意志生話(huà)，我把他逼上了困境。我不能再……” 昨天晚上十點(diǎn)多，我實(shí)在忍不住，給一位年青同事打電話(huà)。他告訴我：他們的“鴻門(mén)宴”還在繼續，只是仍無(wú)進(jìn)展�，F在，也許他正在簽約……反省自己，我一直把他當著(zhù)一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子�？偸窍窀改赣H一樣強行安排他的一切，很少了解和尊重他的意愿。我對這一切的解釋就是：“我是為了你好！”可這夠嗎？ 現在的我，是又一次“哀莫大于心死”�？烧l(shuí)能告訴我：是我錯了，還是他錯了？ 程代展，2012年11月13日 |
| 興趣這個(gè)問(wèn)題老生常談，為何缺失興趣？?jì)仍谛那�，外在環(huán)境，能否都達標 |
| 在天朝很多事情很難說(shuō)，或許是在北京當老師待遇不錯，也沒(méi)有做科研的壓力，可以享受生活，人各有志 |
