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斯坦福工學(xué)院的院長(cháng)James Plummer先生擔任院長(cháng)期間主動(dòng)聯(lián)合包括Exxon Mobile和General Electric在內的許多公司制定了一個(gè)為期十年、金額高達2.25億美元的可替代能源研究計劃。Plummer是一位在半導體技術(shù)方面備受尊敬的研究員，目前還是Intel公司董事會(huì )成員。 CMOS工藝微縮前景如何？ 我認為我們正臨近拐點(diǎn)，因為新一代半導體工廠(chǎng)的成本極其巨大。因此這個(gè)行業(yè)中的兼并重組不可避免。 我們不久就將看到只有少數幾家頂尖公司能夠控制這一領(lǐng)域中的先進(jìn)技術(shù)。一些人甚至認為只有三到四家頂尖公司--Intel、三星和一兩家代工廠(chǎng)。 會(huì )有哪些技術(shù)問(wèn)題呢？ 我非常擔心光刻問(wèn)題。193nm光刻所達到的程度真是讓我難以置信。過(guò)去我們用來(lái)實(shí)現四分之一以上波長(cháng)的技術(shù)正在被淘汰，而且越來(lái)越昂貴。 使用193nm光刻也許能實(shí)現兩代或三代工藝改進(jìn)。在15nm或11nm，我無(wú)法想象如果不用極紫外線(xiàn)光刻(EUV)如何能實(shí)現這些工藝。 EUV技術(shù)仍存在許多技術(shù)障礙，但即使EUV能夠使用，每臺機器成本也要高達7,500萬(wàn)至1億美元。只有少數公司能夠負擔得起，考慮到還要再加上掩模成本--這意味著(zhù)半導體行業(yè)將發(fā)生顯著(zhù)的變化。 有哪些變化呢？ 你必須要擁有像微處理器或內存芯片那樣的巨大市場(chǎng)才能收回這些高額成本。我認為除非有什么事情發(fā)生，否則代工模型會(huì )遇到很大的問(wèn)題。 一些人認為，代工廠(chǎng)會(huì )緊跟大型微處理器和內存供應商們使用的技術(shù)。問(wèn)題是，如果真是這樣，那么行業(yè)動(dòng)態(tài)會(huì )怎樣呢？它可能會(huì )改變幸存公司思考這個(gè)行業(yè)的方式，因為他們將擁有前沿技術(shù)。 如今Intel公司無(wú)疑是領(lǐng)先一代的公司。如果他們和三星公司領(lǐng)先兩代或三代，在可能上市的產(chǎn)品種類(lèi)方面將使這個(gè)行業(yè)發(fā)生許多改變。 有沒(méi)有可以替代EUV的技術(shù)？ 事實(shí)上人們研究了許多技術(shù)。比如電子束光刻，它可以工作在很小的尺寸，但吞吐量非常慢，以至于需要數百甚至上千個(gè)并行電子束。結果是巨復雜的機器，遠比不上EUV。 CMOS之外還有什么技術(shù)？ 我不知道有哪種納米技術(shù)可以替代CMOS。業(yè)內是有人在研究新的開(kāi)關(guān)型器件以期替代CMOS，比如自旋電子技術(shù)，但目前看來(lái)還沒(méi)有一種技術(shù)能替代基本的CMOS開(kāi)關(guān)。 納米管晶體管實(shí)際上是使用碳而不是硅的CMOS。但你仍必須印刷圖案，并制作開(kāi)關(guān)器件，因此這些納米管晶體管基本上仍屬于MOSFET開(kāi)關(guān)。納米管仍需要柵極和所有的硅電路圖案。 那么，你對CMOS替代技術(shù)的前景有何看法？ 我的觀(guān)點(diǎn)是有很長(cháng)的路要走。非常像CMOS的東西面世還需要很長(cháng)的時(shí)間。 許多電子行業(yè)似乎正在從IT轉向能源和健康護理。 我并不認為是轉換，而是擴張。 斯坦福工學(xué)院在IT方面的影響一直是非常巨大的，我認為這種影響不會(huì )馬上消除。但在過(guò)去10年中，一些同樣重要的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域得到了迅速發(fā)展--特別是能源/環(huán)境領(lǐng)域和生物科技。 我認為在今后十年或二十年中你會(huì )看到這種擴張在硅谷發(fā)生。像歷史上因IT而聞名一樣，硅谷將再次因這兩大領(lǐng)域的新創(chuàng )企業(yè)而聞名。 風(fēng)險投資公司在清潔技術(shù)方面的投資才剛剛開(kāi)始。已經(jīng)投身生物技術(shù)的硅谷企業(yè)數量多到令人咋舌。目前這些公司還沒(méi)有被大眾所認識，但將變得越來(lái)越突出。 斯坦福學(xué)院將如何重新組織以適應這個(gè)新時(shí)代？ 我認為我們在清潔技術(shù)和生物科技方面的影響力將與我們曾在IT方面擁有的影響力一樣巨大。 如果退回到10年前，你會(huì )發(fā)現這里有一些人在加工光電產(chǎn)品或研究電池，但都是小打小鬧，部分原因是在這些領(lǐng)域缺少聯(lián)邦資金。 6年或8年前，我們組成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟來(lái)研究全球氣候和能源問(wèn)題，準備在10年時(shí)間內提供2.25億美元資金，用于人類(lèi)必須為之奮斗的各種替代能源的基礎性研究。 今天你會(huì )發(fā)現250個(gè)系中可能有50個(gè)涉足能源領(lǐng)域，這與十年前有著(zhù)天壤之別。雖然我們在能源方面的總投入仍小于IT，但現在已經(jīng)具有可比性。 隨著(zhù)六七年前新的生物工程系的成立，生物科技領(lǐng)域的形勢也大致相仿。 這方面的前景如何？ 所有這三個(gè)領(lǐng)域--IT、能源和生物科技的前景都難以置信的好，幾乎有無(wú)限的機會(huì )在前面等著(zhù)。在今后十年或二十年中，所有這三大領(lǐng)域將誕生更多像谷歌和雅虎這樣的知名公司。 我一直在與我們的EE和CS系合作研究能源機遇。他們在IT方面是如此成功，以至于他們需要一些勸說(shuō)才能轉向這些新領(lǐng)域，不過(guò)他們正在這么做。對他們來(lái)說(shuō)很難想象他們周邊的世界正在發(fā)生改變，需要面對新的全球性問(wèn)題和機遇，而他們可能并沒(méi)有站在最高處看問(wèn)題。 工程技術(shù)職業(yè)將如何變化？ 以前曾被學(xué)生視作機會(huì )的領(lǐng)域正在悄然發(fā)生改變。 10年或20年前他們要立志做計算機科學(xué)家�，F在，在能源和生物科技等領(lǐng)域中有大量讓他們感興趣的事，因此從某種角度上講他們引領(lǐng)著(zhù)系的發(fā)展。他們非常關(guān)心環(huán)境和人類(lèi)苦楚，想要為之做點(diǎn)什么。 如果你問(wèn)他們想做什么，答案肯定不僅是賺錢(qián)。他們說(shuō)的第一句話(huà)是想做出貢獻，解決地球上需要解決的其中一些問(wèn)題--而作為工程師，他們有能力做出貢獻。 在能源領(lǐng)域，確實(shí)有義務(wù)尋找可持續的替代能源解決方案，不僅為了自己的國家，而且為了整個(gè)地球。生物科技領(lǐng)域的目標是顯著(zhù)改進(jìn)健康護理體驗。 教育方面有哪些變化？ 我們準備給學(xué)生提供必要的技能訓練，為多公司職業(yè)生涯作好準備�，F在我們正在做的大量工作是培養T形人才�？v向部分是深入的技術(shù)教育，橫向部分是一整套軟技實(shí)力-創(chuàng )造力、創(chuàng )新力，以企業(yè)家的方式看待工作，以及如何創(chuàng )造性地說(shuō)話(huà)和思考。 這將越來(lái)越多的成為多學(xué)科工作，是嗎？ 是的，人們正在從事的大多數令人感興趣的研究工作是解決涉及材料、計算和非工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)的多學(xué)科問(wèn)題。讓團隊一起高效工作是解決這些問(wèn)題的唯一方式。能源解決方案非常需要那些懂得法律和政策以及技術(shù)的人才。在生物科技領(lǐng)域你需要復雜的FDA認證。 隨著(zhù)中國和其他發(fā)展中國家設立自己的優(yōu)秀大學(xué)，教育全球化會(huì )出現哪些變化？ 就目前來(lái)說(shuō)，我們擁有大量的學(xué)生--世界上最優(yōu)秀和最聰明的學(xué)生。今天，最大的生源來(lái)自中國和印度，以前則是日本和臺灣。這些外國學(xué)生的數量超過(guò)畢業(yè)生的一半，在一些學(xué)校甚至多達75%。亞洲這些國家的大學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量極好。 目前美國頂尖學(xué)校需要對這些學(xué)生繼續保持吸引力，并且盡我們所能留住他們。從長(cháng)期來(lái)看，中國和印度都會(huì )鼓勵制定他們自己的世界級工程計劃。在臺灣和韓國這種情況已經(jīng)發(fā)生。 你可能爭論是否是5年或50年時(shí)間以后的事--我的觀(guān)點(diǎn)是可能需要25年時(shí)間，但不管多長(cháng)時(shí)間他們肯定會(huì )這樣做。隨著(zhù)他們的進(jìn)步，愿意來(lái)美國的學(xué)生數量將下降--特別是當學(xué)生們在自己國家看到了世界一流的經(jīng)濟機遇。因此就長(cháng)期來(lái)看，我們必須采取不同的策略。 那是什么策略？ 我們國家沒(méi)有足夠的人想從事科學(xué)和工程職業(yè)。對策就是能做更好的工作，這個(gè)要求比較苛刻，但我很樂(lè )觀(guān)。 如果你看看每個(gè)發(fā)達國家--即使是韓國和臺灣，他們都在說(shuō)同一件事：沒(méi)有足夠的學(xué)生選取科學(xué)與工程，因此這是發(fā)達國家的通病。 這是一組艱難的學(xué)科，但還有更難的。我們的K-12教育并不是世界一流的，當然就沒(méi)有做足夠好的工作來(lái)幫助年輕人理解科學(xué)和工程是什么。 這是個(gè)很大的問(wèn)題，但很多人認為根本原因在于老師，老師沒(méi)那么優(yōu)秀，或沒(méi)那么鼓舞人心。我們需要足夠多的付出以吸引高質(zhì)量的人才來(lái)從事這些工作，并提供有助于他們的連續教育和暑期經(jīng)驗，這樣當這些老師走進(jìn)教室時(shí)不僅見(jiàn)多識廣，還具有更多的激情。 在許多情況下老師沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)門(mén)的科學(xué)、數學(xué)和工程培訓，因此他們無(wú)法教好這些課目，或較好地鼓勵學(xué)生思考這些職業(yè)。 大學(xué)能做些什么？ 一般的高中生對科學(xué)和工程職業(yè)并沒(méi)有太多的理解。而許多大學(xué)要求高中生決定他們必須選擇一門(mén)主課以便申請工程學(xué)院或大學(xué)。 一旦你了解伯克利大學(xué)或斯坦福大學(xué)，就會(huì )發(fā)現找到通往工程大學(xué)的捷徑很困難。因此我們對所作所為感到真的非常愚蠢。我們看到來(lái)這里的學(xué)生并不知道他們想要成為一位工程師，而是設法成為工程師。 因此我們需要幫助K-12教育系統理解科學(xué)和工程方面的機會(huì )，然后改變大學(xué)招收學(xué)生的方式。一些工學(xué)院認為這是不可能的。他們認為學(xué)生必須像任何新生那樣學(xué)習微積分和物理，否則他們就將被淘汰。我認為我們可以重新思考課程設置。如果我們不這樣做，受傷害的還是我們自己。 斯坦福學(xué)院確實(shí)承諾先讓學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，然后試圖使學(xué)生轉向工程領(lǐng)域。大多數工程學(xué)院不這樣做。 |
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“五年以后，你將可以在網(wǎng)上免費獲取世界上最好的課程”，蓋茨在會(huì )上表示，“而且這些課程比任何一個(gè)單獨的大學(xué)提供的課程都要好�！� （哈哈，學(xué)習將不是留學(xué)的主要目的。） 他（比爾・蓋茨）表示，不論是在麻省理工學(xué)院學(xué)到的知識還是在網(wǎng)絡(luò )課程中學(xué)到的知識，都應該被人認可。 （哈哈，誰(shuí)聽(tīng)了這個(gè)最高興？） http://tech.sina.com.cn/i/2010-08-09/00504520875.shtml |
| 還是做系統級好啊 |
